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- 2015.07.13 [문화기술론] Syllabus
- 2015.07.13 [사운드 디자인과 프로그래밍] Syllabus
- 2015.07.13 [HCI] Syllabus
- 2012.09.24 [강의] 이문규 교수의 소비자행동론 1
글
[문화기술론] Syllabus
2015-Spring
Introduction to Culture Technology [문화기술론]
Professor
구본철(Goo, Boncheol)
이성희(Sung-Hee, Lee)
Lecture Description
This mandatory course for the new-coming students at the GSCT introduces a new world of 'Culture Technology'. The course begins with the framework for studying the intersection between culture and technology, and proceeds to the basic builing blocks of CT.
Lecture Schedule
1week Orientation for new students
2week Overview of CT
3week HCI
4week Media Content & Exhibition
5week Student's Presentation (Proposal)
6week Film & CG
7week Music/Sound/Performance Technology
8week Midterm Exam
9week Game
10week Culture Industry
11week Student's Presentation (Report)
12week Culture Data
13week Expressive/Design Technology
14week Open Discussion
15week Group Project Showcase
16week Final Report
Evaluation Criteria
class attendance and participation (20%)
Report (20%)
Class presentation (20%)
Group project (40%)
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[사운드 디자인과 프로그래밍] Syllabus
2015-Spring
Sound Design and Programming
Professor
구본철(Goo, Boncheol)
Lecture Description
이 강의는 음향/음악/영상의 예술적 접근방법과 사운드를 기반으로 하는 실시간 인터랙션 디자인에 관한 기본과정이다. 강의에 사용되는 MaxMSP와 Jitter(http://www.cycling74.com)는 미디어 아티스트를 위해 개발된 구조식 프로그래밍 언어이며, 실시간 영상/음향 처리의 유연성과 마우스, 자판, 미디악기, 센서, 네트워크 등을 이용한 컴퓨터의 제어능력이 특히 유용하다. 프로그래밍 언어의 능력이 전혀 없는 초보자도 쉽게 이해하고 짧은 시간에 결과물을 직관적으로 확인할 수 있는 장점이 있다. 이러한 맥락에서 인터랙티브 뉴미디어 아트의 폭넓은 연구에 관심 있는 학생들에게 기본지식과 제작경험을 제공하는 것이 본 강의의 목적이다.
Lecture Schedule
1week: Overview of Sound and Computer Music
2week: Exercises in Max objects
3week: MIDI Data Processing
4week: Audio Signal Processing
5week: Shape Animation
6week: Video Signal Processing
7week: Networking
8week: Open Test
9week: Student's Presentation (Proposal)
10week: Sound Synthesis Processing
11week: Image Compositing
12week: Sound Effects
13week: User Interface
14week: Student's Presentation (Report)
15week: Open Discussion
16week: Final paper and presentation
Evalutation
A. Attendance: 20 % B. Midterm exam: 20 C. Project: 40 % D .Presentation: 20 %
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[HCI] Syllabus
2015-Spring
Human Computer Interaction
Professor Ji-Hyun Lee
OBJECTIVES | This course will introduce students to investigate the core concepts of HCI and the process of interaction design, which are identifying needs and establishing requirements, developing alternative designs, building prototypes of the designs and evaluating what is being built throughout the process. Methodologies for accessing users' needs and requirements and evaluating the alternative designs will be introduced as the basic tools of design practice. Students will be expected to be familiar with the essential contextual design methodologies and graphical representation skills using words, images, sound, and time to communicate efficiently through the course project. |
TEXTBOOKS | 1. Dix, A., J.E. Finlay, G.D. Abowd and R. Beale (2003). Human-Computer Interaction (3rd ed.). Prentice Hall. 2. (Optional) Roger, Y., Sharp, H. and Preece, J. (2011). Interaction Design: Beyond Human - Computer Interaction (3rd ed.). Wiley. 3. (Optional) Saffer, D. (2009). Designing for Interaction (2nd ed.). New Riders Press. |
COURSE REQUIREMENTS | Students' participation in the course will involve the following activities: attending and participating in lectures, reading the textbooks, doing the homework assignments and mini projects. The grade will break down as follows: 1 Project: 80% (10% + 15% + 15% + 15% + 15% + 10% each) |
In reading section, D is Dix et al. (2003), R is Roger et al. (2011) and S is Saffer (2009).
You should periodically check this website to get your Assignments.
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[강의] 이문규 교수의 소비자행동론
9월. 두번째 시도해보는 크레듀 수업!
사용자 경험과 기술과 마케팅 그 어디 사이쯤에 나와 디자인이 있다
조금더 디자인 주변에 대해 공부해 보려고 힘을 짜내고 있음
야근도 많고 행사도 많아서 시간내서 꾸준히 듣기가 쉽지 않아 항상 월말에 몰아서 듣게 되는게 가장 아쉽다..
오페라 가수 같은 근엄한 목소리의 이문규 교수님의 차분하면서도 귀에 쏙쏙 들어오는 내용!
1. 과정 소개
최근 다양한 사회 변화로 인해 소비자의 욕구와 특성도 다양하게 변화하고 있습니다. 이로 인해 마케팅 전략을 수립함에 있어 이러한 소비자의 욕구와 특성을 파악하는 것이 무엇보다 중요해지고 있습니다. 이에 제품 및 서비스를 제공하는 모든 기업에서 소비자 행동에 대한 이론적 배경을 습득하고 이를 마케팅 전략 수립에 활용할 수 있는 훈련이 필요합니다.
2. 학습 목표
1) 소비자 행동 이해의 필요성을 깨닫고 소비자 행동에 관한 기초 이론을 마케팅전략 수립에 활용할 수 있다.
2) 다양한 실사례를 통해 소비자를 유인하기 위한 전략을 수립할 수 있다.
3) 고객 충성도 관리를 통해 소비자를 유지할 수 있다
3. 과정 목차
- 01. 소비자 행동의 기초
- 01. 소비자와 마케팅컨셉
- 02. 창의력은 어디에서 나오는가? (1)
- 03. 창의력은 어디에서 나오는가? (2)
- 02. 소비자 욕구와 트렌드
- 04. 소비자 욕구와 트렌드
- 05. 소비자 트렌드, 어떻게 변화하나
- 06. 소비 트렌드의 변화
- 03. 소비자 정보 탐색
- 07. 소비자, 정보를 얻다(소비자 정보 탐색)
- 04. 소비자 태도와 태도 변화
- 08. 소비자 평가 모형, 어떻게 활용할 것인가?
- 09. 소비자 평가의 활용 예시
- 10. 소비자 이해를 통한 포지셔닝
- 11. 소비자 태도 변화 어떻게 설명할까?
- 05. 소비자 문화와 시장확산전략
- 12. 소비자 문화와 시장확산
- 13. 연령대별 소비문화
- 14. 소비의 마이크로트렌드
- 15. 보장 마케팅과 의견 선도 마케팅 전략
- 16. 감성 마케팅 전략
- 17. 공감 마케팅 전략
- 18. 드림 마케팅 전략
- 19. 스토리텔링 마케팅
- 20. 광고와 소비자 반응
- 06. 구매시점/서비스 마케팅
- 21. 구매시점과 서비스 마케팅
- 22. 구매유도방법과 고객의 쇼핑 행동
- 07. 불황기 극복/고객충성도의 개발
- 23. 위기 극복을 위한 마케팅 전략
- 24. 고객 관리 방법
- 25. 고객을 설득하기 위한 과제
http://www.credu.com/main/credu/user/course/zu_course_detail_R.jsp?p_subj=A15387
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